Balance pobre en materia de discapacidad   �   �   BOGOT� SIGUE SIENDO UNA CIUDAD AGRESIVA PARA DISCAPACITADOS

El primer gran problema que afronta la poblaci�n con o en situaci�n de discapacidad es que las autoridades a�n no cuentan con datos precisos sobre cu�ntas personas hacen parte de este grupo de poblaci�n vulnerable, de tal manera que cualquier plan que se asuma respecto de ellos no ser� incluyente. Esta es una problem�tica que ha venido denunciando el concejal Palacio Mej�a desde la aprobaci�n del Plan de Desarrollo de la actual administraci�n.

"En lo que se refiere a educaci�n es muy diciente que �nicamente se est� atendiendo el 5% de los ni�os en situaci�n de discapacidad, aunque hay que tener en cuenta que no hay cifras exactas. En este momento s�lo unos 8 mil ni�os reciben educaci�n en los colegios distritales, destacando adem�s que de las m�s de mil instituciones de Bogot� (entre p�blicos y privados) s�lo 82 tratan de dar atenci�n a poblaci�n discapacitada. En la actualidad ha disminuido sustancialmente el n�mero de docentes de planta con funciones de apoyo y los docentes de �rea capacitados para atender a estos ni�os", manifest� el cabildante.

En materia de infraestructura Bogot� se �raja' porque es una ciudad agresiva con discapacitadotas personas con discapacidad, adem�s de ser excluyente porque los accesos en ambientes y espacios tanto exteriores como interiores no facilitan su seguro desplazamiento. "Un ejemplo claro de ello son la gran mayor�a de estaciones de Transmilenio cuyos pisos no son los m�s adecuados para sillas de ruedas y muletas, aunque hay que resaltar que es el �nico medio de transporte p�blico masivo que les facilita su movilizaci�n. Cuando el discapacitado sale del entorno del sistema a unos cuantos metros se enfrenta a una �ciudad que no es de derechos' para ellos", afirm� Palacio Mej�a.

Finalmente Javier Palacio llama la atenci�n sobre la necesidad de revisar en forma puntual el objetivo estructurante �Ciudad de Derechos' del Plan de Desarrollo de la Bogot� Positiva. Casi dos a�os despu�s de su puesta en marcha, en materia de discapacidad, sigue siendo letra muerta si se tiene en cuenta que en el caso de la educaci�n, el distrito se ha limitado a asignar algunos recursos y dar concesiones a instituciones educativas, pero a�n no ha presentado una pol�tica p�blica que incluya la creaci�n de instituciones especializadas para personas con discapacidad, la conformaci�n de una planta docentes y personal especializado para atender esta poblaci�n vulnerable, pero sobre todo una pol�tica que hable de una ciudad que en su infraestructura no sea hostil con la poblaci�n con o en situaci�n de discapacidad y realmente m�s incluyente.

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