"El objetivo del Proyecto de Acuerdo es enfrentar los problemas de seguridad y de convivencia de los estudiantes al interior y en los entornos de los centros educativos", señaló la cabildante.
Este Proyecto de Acuerdo es de vital importancia en la medida en que tiende a la garantía de las políticas públicas y el marco de acción que se ha fijado en distintas normas constitucionales y legales dirigidas no solo al derecho a la educación, sino también a garantizar el normal desarrollo integral de los educandos, manifestó la Honorable Concejal.
Además, sostuvo que la convivencia pacífica y la seguridad escolar constituyen un derecho del educando y debe ser garantizado por parte de toda la comunidad educativa comprometida en los procesos formativos de los estudiantes.
La cabildante se refirió a situaciones que afectan la convivencia y la seguridad escolar, tales como los comportamientos agresivos de los estudiantes, el matoneo, el acoso escolar (bullying), los brotes de delincuencia en delitos menores, el porte de armas de fuego y armas blancas, así como el consumo de alcohol, tabaco y otras sustancias psicotrópicas.
"Desde la comunidad educativa deben surgir las respuestas integrales a esta problemática para modificar sus realidades, dado que el entorno, el sistema educativo y el proceso de enseñanza-aprendizaje se ve afectado negativamente por ambientes de violencia, inseguridad y temor", sostuvo la Honorable Concejal.
Para la representante del partido conservador, la convivencia estudiantil debe tener una dimensión y un espacio pacífico y tranquilo, donde se compartan experiencias y procesos individuales y sociales. Por este motivo, la formulación de los planes integrales de convivencia y seguridad adquiere suma importancia y debe gestarse en la comunidad educativa de la institución distrital con el acompañamiento de las secretarías de Gobierno y Educación.
La Honorable Concejal consideró que los planes Integrales de Convivencia y Seguridad Escolar constituyen un instrumento de planeación y gestión para enfrentar los problemas de convivencia y seguridad escolar que se presentan en los establecimientos educativos y fuera de ellos.
"Tenemos que seguir trabajando en crear un clima educativo que contribuya a fortalecer el sentido de pertenencia, la protección escolar integral y la resolución pacífica de los conflictos, donde la sensibilización y la participación de toda la comunidad educativa sea una característica de los planes de convivencia y seguridad", concluyó la cabildante.
Por: Camilo Andrés Hernández Fandiño
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