Este miércoles 30 de octubre de 2024 en la Comisión Segunda Permanente de Gobierno se realizó el debate de control político sobre infraestructura educativa.
La orden priorizada No. 800 de 2024 trata de la ‘Infraestructura Educativa’ y la citante a este debate fue la concejal Rocío Dussán Pérez de la bancada Partido Polo Democrático Alternativo.
Dussán reveló el complejo panorama en materia de infraestructura en algunas instituciones educativas en Bogotá. También cuestionó que se estén “construyendo más colegios si hay baja demanda de los alumnos en los colegios” y complementó: Tenemos 358 sedes educativas las que no cumplen con lo mínimo en materia de seguridad y accesibilidad en Bogotá.
Al finalizar su intervención, pidió al Distrito apersonarse de estas situaciones e hizo un llamado en este tema: “Quiero invitar a la secretaria (de Educación) a que hagamos un recorrido por los diferentes colegios, pongámonos las botas, untémonos de barro, ese ese es el trabajo más bello, conocer (…) No es solo detrás de un escritorio trabajar”.
La concejal Quena Ribadeneira de la misma bancada habló sobre la necesidad de que las instituciones educativas cuenten con zonas verdes para una mejor calidad de vida de los estudiantes. “Debe haber un mínimo de 2.5 metros cuadrados por estudiante y que al menos el 60% de este espacio debe ser destinado a zonas verdes. Esto refleja la importancia de crear entornos saludables y estimulantes que contribuyan a una mejor calidad de vida y a un aprendizaje de la infancia de Bogotá”.
Ribadeneira le dio la palabra a un experto en educación con énfasis en deportes.
Por su parte, la concejal Donka Atanassova evidenció la falta de acceso y movilidad escolar en las zonas rurales, dificultando que los estudiantes asistan a clases. “La falta de transporte escolar limita el acceso a la educación. Los estudiantes caminan largas distancias o usan transporte inadecuado, afectando su asistencia y permanencia”.
El turno luego fue para el Distrito, en cabeza de la Secretaria de Educación, Isabel Segovia, quien dio un diagnóstico de la infraestructura y el acceso a Internet en los colegios. Así mismo, explicó los criterios para priorizar las obras de mejoramiento en las instituciones. “Ya tenemos mapeadas todas las instituciones educativas y se hizo un diagnóstico de las necesidades para hacer las dotaciones, las tenemos priorizadas y las sedes van a quedar completas”.
La cabildante Diana Diago (Centro Democrático) se refirió al tema de las inversiones en infraestructura y las necesidades que tienen las instituciones. “Desde el 2020 y 2024 se ha realizado 1.227 intervenciones; aún hay 11 sedes con las que no inician las intervenciones (…) se necesitan adecuaciones estructurales urgentes, campañas de prevención del consumo de drogas y vigilancia activa en entornos escolares”
El concejal José Cuesta (Pacto Histórico) invitó a que la construcción de nuevos equipamientos debe apuntar a compartir los desequilibrios socioespaciales. “En el Distrito capital hay más de 740 equipamientos educativos, de ellos, una gran cantidad presenta desactualización espacial y falta de mantenimiento”.
Por su parte la concejal Heidy Sánchez (UP), llamó al Distrito para trabajar concertadamente con las instituciones. “Es importante la articulación de la Secretaría de Educación con la jornada educativa para garantizar la jornada única y complementaria, teniendo en cuenta que es necesaria para que niños, niñas y adolescentes puedan estar en los establecimientos educativos después de determinada hora, con actividades complementarias”.
Como concejal no vocera tomó la palabra Sandra Forero de la bancada Centro Democrático, cuyo cabildante recordó la importancia de las asociaciones público – privadas. “Son las que permiten tener equipamientos e infraestructura social de calidad (…) la operación y mantenimiento de infraestructura es valioso que se plantee así”.
Al término de la sesión las concejales Rocío Dussán, Quena Ribadeneira y Donka Atanassova hicieron sus conclusiones sobre este debate.
Rocío Dussán agradeció a la administración distrital la respuesta a varias de las dudas, pero pidió a la Secretaría de Educación realizar un informe de cómo avanzan en el proceso de mejoras a las infraestructuras en los colegios. “A los entes de control que no pierdan de vista lo que hemos dicho el día de hoy y para que no se pierdan nuevamente los recursos que se han invertido en estos estudios en las administraciones pasadas, porque no es injusto para los niños y la primera infancia”.
Agotado el orden día, se levantó la sesión, la cual puede volver a observar en el siguiente enlace de nuestro canal de YouTube: https://www.youtube.com/watch?v=n2OHDqfk8Bw.
